教育兴则国家兴，教育强则国家强。2023年，我国共有各级各类学校49.83万所，学历教育在校生2.91亿人，专任教师1891.78万人，教育事业高质量发展取得了新突破。一组组数据背后，是看得见、摸得着的变化，也是我国教育事业发展的一个写照与缩影。教育是国之大计、党之大计，是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。唯有重视教育，高质量推进教育事业，才能为经济社会发展注入源源不断的动力活力。
持续强化义务教育保障。义务教育是建立公平的社会基础。义务教育能够使各阶层的孩子都有机会受到公平的教育，从而消除社会不公平，减少贫富差距，建立公平的社会。近年来，我国义务教育扩优提质进一步推进。2023年，我国九年义务教育巩固率达95.7%，比上年提高0.2个百分点。全国新增义务教育优质学校1736所，新增优质学位199.9万个。全国共有1.6万个义务教育阶段教育集团和1.5万个城乡学校共同体。教育公平进一步保障。教育部通过新建、改扩建新增公办学位489.2万个，有力保障了1878万小学一年级新生入学，进城务工人员随迁子女在公办学校就读（含政府购买学位）的比例超过95%。面向未来，各地区各部门要持续强化义务教育保障，要在人民群众关心关注的重点难点问题上持续发力，不仅要解决“有”的问题，更要提升“优”的质量，让义务教育的阳光普照每个角落。
持续提升高等教育水平。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。近年来，我国高等教育取得了显著成效，高等教育毛入学率突破60%是服务人口高质量发展的显著成效。2023年，全国共有高等学校3074所，比上年增加61所。2023年我国各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人，比上年增加108.11万人，增长2.32%。全国共招收研究生130.17万人，比上年增长4.76%。面向未来，各地各部门要重视高等教育。高等教育作为最主要的人力资源供给阵地、科学研究和社会服务的重要阵地，要不断优化适应新发展格局需求的教育结构、学科专业结构、人才培养结构，以教育高质量发展服务国家经济社会发展。“十四五”期间，高等教育将进入高质量发展阶段，高等学校要以新发展理念为统领，持续推动改革创新，不断完善内部治理结构，提升办学治校水平，构建协调开放、引领未来的高质量发展体系，打造具有世界影响力的高等教育品牌。
持续提升职业教育质量。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。2023年，高职专科学校在学校数量、招生规模等方面较上年都有所增长。目前，职业教育专业目录共设置1394个专业，覆盖国民经济各领域。面向未来，各地各部门要进一步推进产教融合制度建设，使产教融合真正成为发展中国特色现代职业教育的本色，要全面推进职业教育供给侧结构性改革，使职业教育适应经济社会发展和人的全面发展需要，围绕新职业、新岗位、新需求创新布局专业结构体系，要全面优化高等教育和职业教育结构。各地各部门要通过一系列举措，加快推进现代职业教育体系建设改革，构建产教深度融合的发展格局，推进新型工业化提供技能人才支撑。（张若麟）
VIP课程推荐
APP专享直播
热门推荐
收起
24小时滚动播报最新的财经资讯和视频，更多粉丝福利扫描二维码关注（sinafinance）
